为深入贯彻“产教融合、协同育人”理念，精准对接机器人教育产业发展需求，创新教育技术专业人才培养模式，3月11日，学院副院长王皓宇，以及教育技术系专任教师一行5人赴实践教育基地——安庆创想星空教育咨询有限公司，就微专业共建事宜开展深度洽谈，推动校企合作向纵深发展，为学生搭建更广阔的实践与成长平台。

王皓宇代表学院，对安庆创想星空教育咨询有限公司长期以来给予学院联合培养工作的支持表示感谢，并详细阐述了学院推进微专业建设的核心思路与战略意义。他指出，机器人教育、创客教育、人工智能教育是当下教育数字化、智能化发展的重要方向，开设机器人教育等相关内容的微专业，既是学院响应学校教育改革号召、优化人才培养结构的关键举措，也是教育技术专业对接产业需求、提升学生核心竞争力的必然选择。

王皓宇还结合学院教育技术专业的办学特色与师资优势，就微专业的课程设置、教学实施、师资共建、实训安排等核心问题提出了明确思路。他表示，学院将全力支持微专业建设，选派优秀专任教师参与课程研发与教学，同时希望企业充分发挥行业资源优势，将机器人教学前沿技术、真实教学场景及行业岗位需求融入人才培养全过程，共同制定贴合产业实际的培养方案，打造“学中做、做中学”的实战型教学模式，实现人才培养与行业需求无缝衔接。

安庆创想星空教育咨询有限公司负责人对王皓宇副院长一行的到来表示热烈欢迎，详细介绍了公司在机器人教育领域的发展成果、师资力量及实训资源，重点展示了公司在3D打印、机器人对抗、编程教育等创客教育项目上的特色优势，对与学院共建机器人教育微专业的合作前景充满期待。双方围绕微专业人才培养目标、课程内容优化、实训基地共建、学生实习就业闭环等具体事宜展开深入交流，达成多项共识，为后续合作的落地实施奠定了坚实基础。

教育技术系主任韦伟及随行专任教师结合自身教学经验，就微专业课程的实操性、师资培训、学生实践考核等细节与企业方进行了细致探讨，进一步细化了合作方案，确保微专业建设科学、规范、高效推进。（撰稿：查怀志 审核：王皓宇）