3月28日，中华优秀传统文化经典研读社邀请中国教育学会传统文化教育分会副理事长、中国西游记文化研究会研究员、深圳大学国学院特聘研究员祝安顺教授为研读社学生开展专业讲座，研读活动通过线上腾讯会议的形式开展，研读社学生社员参与此次研读活动。

祝安顺以“正读西游记与文化心理建设入门”为主题，以正读《西游记》为具体案例，去剖析中华优秀传统文化中蕴含的文化心理、教育思想与教学智慧，这与研读社学生社员自身的专业背景与兴趣相契合。

祝安顺通过探讨“孙悟空为何与众不同”这一问题分析了经典文学中的人物形象与故事情节，进而在教学中激发学生的求知心理与深度思考能力。祝安顺强调，对《西游记》经典文本的解读，不能仅停留于故事叙述中，更要以问题为导向，充分挖掘经典文本中所蕴含的文化心理智慧，激发学生对经典文本的阅读兴趣。在讲座中，祝安顺通过“冷知识考核、即时问答”等方式去引导学生进行互动，并引导学生进行课堂教学片断模拟，引导学生从教师的立场去提出问题、分析问题与解决问题。祝安顺在讲座中的沉浸式体验让在场学生对中小学课堂的实际授课模式与师生互动技巧有了更为直观与深刻的理解。

杨银老师在总结发言中表示，祝安顺整场讲座内容丰富、深入浅出，既有扎实的学理分析，又充满了实践指导的活力，以《西游记》为例去剖析中华文化心理以及教育教学智慧，向师生展示了如何正读中华优秀传统文化，开拓了我们师范专业学生的视野，为未来的教育职业发展奠定了基础，对我们师范学生如何去阅读传统文化经典具有重要的启发意义。（撰稿：李子聪、杨银 摄影：李子聪 审核）