为深入推进学校2026年质量文化建设年各项工作落地见效，发挥教研室优秀教师的教育教学示范效应，提升教研室青年教师的教育教学水平，公共教育学教研室全体教师开展集体备课、听课、研课系列活动。

从3月27到4月22日，公共教育学教研室就如何上好学校教师教育课程“教育学基础”在教研室J113开展集体备课，对课程的性质、课程的目标、课程的内容、课程的教学方式以及课程的中期考核进行研讨，并结合“教育学基础”课程中的重点内容进行研讨，开展集体备课。期间，教研室各位教师先后三次听课观摩了分别由教研室杨银老师主讲的教育与人的发展的内容，张峰峰老师主讲的教育与社会发展的内容，陈举老师、彭文超老师和陈思梦老师主讲的教育目的内容，叶家骏老师主讲的人的全面发展教育内容。在听课观摩后，教研室老师在113室开展研讨活动，分别从教师课堂姿态、教学ppt设计、师生互动、教学提问、教学案例应用、课堂板书设计等方面对被听课教师的课堂教学进行点评，并针对每位教师的课堂教学提出优化建议。

此阶段公共教育学教研室开展的集体备课听课研课系列活动，是在校院两级领导下深化学校质量文化建设的具体行动，活动主要目的在于发挥优秀教师对青年教师的帮带示范作用，同时也是提升青年教师教育教学能力，帮助青年教师站稳讲台的重要举措，后续将持续开展。

（撰稿：杨银 彭文超 摄影：杨银 审核：王皓宇）