近日，我院特聘教授、博士生导师周兴国所著《儿童世界的意义阐释》由人民出版社正式出版，该书是其深耕教育基础理论、儿童发展研究领域多年形成的重要学术成果。

意义问题是教育学理论研究中的重要问题。本书采用人文学科的意义理解方法，将儿童的”意义世界一意识体验”作为核心主题，对儿童教育中的意义问题展开研究，系统阐述了儿童世界的意义理解问题，特别是探讨了与儿童世界密切相关的儿童之所是、儿童的生活世界、儿童行为的意向等问题，并对儿童的问题行为进行专门的意义阐释，由此确立儿童教育的意义逻辑。周兴国教授认为，对儿童世界的意义阐释，一方面为教育者以正确的方式理解儿童的意义世界提供理论观照，另一方面也能够丰富教育学理论研究范式。

周兴国为南京师范大学教育学博士、我院特聘教授、博士生导师，长期致力于教育基本理论、乡村教育、儿童发展等研究领域，在教育学刊发表多篇高质量学术论文。自受聘我院特聘教授以来，周兴国积极投身学院学科建设、研究生培养、学术讲座与青年教师科研帮扶工作，有力推动我院科研建设与人才培养提质增效。

此次专著出版，是学院引才工作取得的标志性科研成果。下一步，我院将持续依托校内外优质师资力量，夯实教育学理论研究根基，推动教育基础理论与基础教育实践双向融合，产出更多高质量、接地气的学术成果，持续助力学校教师教育特色学科高质量发展。（撰稿：程锦 审核：何孔蛟）